DIAGRAMAS Y FALLAS EN LA ORALIDAD

La clase de hoy tuvo como objetivo mediante una exposición y una actividad, identificar los diferentes tipos de diagramas que podemos utilizar para organizar nuestras ideas e información.

El día de hoy comenzamos la clase con una exposición por parte de 5 compañeros la cual trato  los diferentes diagramas que podemos utilizar para organizar la información y aprender a identificar cual es el mas adecuado a utilizar según lo que necesitemos.

DIAGRAMAS

Son “dibujos condensados que consisten principalmente en líneas y símbolos destinados a mostrar las interrelaciones, perfil general o características fundamentales de un proceso, un objeto o un área”. Es la más condensada de todas las formas gráficas y también la más abstracta, ya que el emplear símbolos y reducirse a sus elementos esenciales, obliga al lector a poseer ciertos conocimientos y experiencias previas.

Para realizar de forma correcta un diagrama deben tenerse claras una serie de pasos antes de poder comenzar:

• Identificar las ideas principales que se quieran incluir dentro del mismo. Esto debe elegirse de forma pormenorizada ya que van a constituir las claves del diagrama.

• Definir de forma clara y precisa el resultado que se espera obtener con la elaboración de este esquema.

• Identificar cómo se realizará, cuándo, quién lo va a utilizar y con qué fines. Todo debe quedar planteado de forma precisa.

• Establecer el nivel de detalle al que se quiera llegar. Cuanto más detalle, más en profundidad se tendrá que elaborar el diagrama elegido.

• Determinar los límites que ha de seguir el proceso que se va a describir en el gráfico.

Después de la exposición realizamos una actividad la cual consistía en realizar uno de los diagramas expuestos y explicarlo. yo realicé el diagrama de flujo el cual es una representación visual de la secuencia de pasos y decisiones que se necesitan dar para realizar un proceso. Cada paso de la secuencia se destaca dentro de la forma del diafragma. Los pasos se encuentran unidos entre sí mediante líneas y flechas direccionales. Esto permite que cualquier persona que visualice el diagrama de flujo siga el proceso lógico desde el comienzo hasta el final del mismo.

Después realizamos otra actividad la cual consistió en identificar cuales son las fallas mas comunes en la oralidad. primero realizamos la lectura de la guia dada por la profesora y después grabamos una nota de voz para identificar nuestros errores al comunicarnos e identificar los los gestos que utilizamos para comunicarnos.

REFLEXIÓN

Los diagramas son una herramienta muy útil al momento de organizar nuestras ideas, tenemos a nuestra disposicion una gran cantidad y dependiendo de nuestras necesidades y del tipo de información que tengamos podemos usar el mas adecuado.

La actividad de grabarnos mientras hablablamos fue muy útil para evidenciar nuestros errores al comunicarnos, pude evidenciar la cantidad de muletillas que uso y la cantidad de pausas que uso al hablar, la mejor forma de corregir estos errores es tener un claro conocimiento sobre el tema del cual voy a hablar y  hablar y expresarme con seguridad con un buen uso de la postura y mirando y expresándome de manera adecuada a las personas a las que me dirijo.